Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo:
PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y explicación de la importancia de contar nuestras propias experiencias.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que los estudiantes pueden relatar en forma de narración autobiográfica.


• Organización del proyecto comunitario: los estudiantes elegirán una experiencia personal para narrar y crearán un plan de trabajo con las etapas del proceso de escritura.


• Asignación de tareas: cada estudiante deberá recopilar información y anécdotas sobre su experiencia elegida para utilizar en las próximas sesiones.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de la narración autobiográfica

• Revisión de los conceptos de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad de escritura: los estudiantes comenzarán a redactar su narración autobiográfica, utilizando los recursos mencionados y asegurándose de mantener la coherencia en la referencia a personas, lugares y hechos a través de pronombres y sinónimos.


• En parejas, los estudiantes se proporcionarán retroalimentación constructiva sobre sus escritos, destacando aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

Sesión 3 (45 minutos): Autorregulación y revisión de la narración

• Reflexión sobre la importancia de la autorregulación en el proceso de escri