Narración de historias mediante diversos lenguajes
Itzel Leyva
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo general: Explicar lo que se interpreta y entiende de las historias y textos literarios conocidos o escuchados.
Objetivos específicos:
- Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.
- Desarrollar habilidades de comprensión y escucha activa en los niños y niñas de preescolar.
- Fomentar el pensamiento crítico y la expresión creativa a través de proyectos comunitarios y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad introductoria:
- Saludo y presentación del tema: "Vamos a convertirnos en narradores de historias".
- Conversación sobre la importancia de las historias en nuestras vidas.
Desarrollo:
- Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente, prestando especial atención a la entonación y expresividad.
- Realización de una actividad de comprensión oral: los niños y niñas compartirán lo que entendieron de la historia y podrán hacer preguntas al respecto.
- Realización de una actividad de expresión creativa: los niños y niñas dibujarán su personaje favorito del cuento y lo pegarán en un mural de historias.
Cierre:
- Conversación sobre lo aprendido en la sesión y recordatorio de la importancia de escuchar y comprender las historias.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad introductoria:
- Juego de adivinanzas relacionadas con personajes de cuentos clásicos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de lectura compartida: los niños y niñas se dividirán en parejas y se turnarán para leer en voz alta un cuento corto.
- Realización de una actividad de comprensión lectora: los niños y niñas respon