Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
   
   
   • Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el problema de la prevención de las adicciones en la comunidad escolar.
   
   
   • Plantear preguntas relacionadas con el problema, como: ¿Qué factores influyen en la aparición de adicciones en los jóvenes? ¿Cuáles son las consecuencias de las adicciones en la comunidad escolar?
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar el problema planteado, utilizando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar posibles soluciones o acciones para prevenir las adicciones en la comunidad escolar.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá las soluciones o acciones propuestas.
   
   
   • Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Destacar las ideas principales y las propuestas