Ecuaciones lineales y cuadráticas

CARLOS TAPIA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no saben aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entienden por ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿En qué situaciones se pueden aplicar?

  • Discusión en grupo sobre los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Resolución de ecuaciones lineales por factorización



  • Introducción al método de factorización para resolver ecuaciones lineales.

  • Explicación de los pasos para realizar la factorización de una ecuación.

  • Actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales por factorización.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre los pasos y estrategias utilizadas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización



  • Introducción al método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Explicación de los pasos para realizar la factorización de una ecuación cuadrática.

  • Actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre los pasos y estrategias utilizadas.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general



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