Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Adilene Bejar
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: México mi país


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de México y qué les gustaría aprender.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema "¿Cómo podemos conocer y valorar la historia, celebraciones y conmemoraciones de México para fortalecer nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país?".

  • Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una celebración o conmemoración de México. Cada equipo deberá realizar una presentación para compartir lo aprendido en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de investigaciones: Cada equipo realizará una presentación sobre la celebración o conmemoración que investigaron. Los demás equipos podrán hacer preguntas o comentarios.

  • Reflexión en grupo: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de celebrar y conmemorar eventos en una comunidad y país, y cómo esto fortalece nuestra identidad y pertenencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Conocer la historia de México: Realizar una actividad para introducir a los alumnos a la historia de México, utilizando recursos como imágenes, videos o cuentos ilustrados.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de invest