Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Pablo Sanchez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Sesión 1:


Objetivo:



  • El alumno creará textos narrativos y poéticos, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase presentando el tema y objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las creaciones literarias y ejemplos de textos narrativos y poéticos.

  • Presentar la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura.



  1. Exposición de creaciones literarias tradicionales (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria tradicional (cuento, poema, canción, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su creación literaria asignada y preparar una breve exposición sobre su origen, características y ejemplos representativos.



  1. Creación de textos narrativos y poéticos (20 minutos):



  • Cada alumno deberá elegir un tema o situación real o ficticia para crear un texto narrativo o poético.

  • Los alumnos deberán utilizar recursos literarios (metáforas, hipérboles, personificación, entre otros) en sus creaciones.

  • Los alumnos trabajarán individualmente, pero podrán consultar dudas o solicitar ayuda al profesor.


Sesión 2:


Objetivo:



  • El alumno creará guiones para audiovisuales a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.



  1. Exposición de creaciones literarias contemporáneas (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá su exposición sobre la c