Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

PDA: Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: El maestro presenta un problema relacionado con el cuidado y respeto hacia la naturaleza, por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela. Se plantea la situación problemática y se genera una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Investigación: Los alumnos investigan sobre las causas y consecuencias de la contaminación del río, así como posibles acciones para prevenirlo o remediarlo.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza, identificando los sentimientos que les generan la contaminación y la pérdida de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Creación de un mural: Los alumnos, en grupos, elaboran un mural que represente las formas de interactuar con la naturaleza y los sentimientos que generan. Utilizarán materiales reciclados y elementos naturales para su elaboración.


• Presentación del mural: Cada grupo presenta su mural al resto de la clase, explicando las ideas y los sentimientos que intentaron plasmar en su obra.

Sesión 3 (45 minutos)

• Excursión: La clase realiza una excursión a un parque o área natural cercana para observar y disfrutar de la naturaleza. Durante la visita, se promoverá la inte