Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: La llegada de España a América y juego de búsqueda del tesoro.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema de la llegada de España a América. Explicar brevemente el contexto histórico y su importancia.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de juego o cotidianas en las que han tenido que emplear estrategias y pensamiento divergente. Compartir en grupo.


• Juego de rol: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de personajes históricos relevantes en la llegada de España a América. Los alumnos deberán representar una situación de juego o cotidiana en la que empleen estrategias y pensamiento divergente relacionadas con su personaje. Ejemplo: tomar decisiones sobre la exploración, la negociación con los nativos, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y actividades previas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acerca de la escenografía de la época de la llegada de España a América y cómo se representaban los paisajes y los lugares. Deberán buscar imágenes y realizar un collage o presentación digital para compartir con el resto de la clase.


• Tarea: Los alumnos deberán traer materiales para construir su propia escenografía relacionada con el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y actividades previas.


• Presentación de esce