La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La Tabla periódica y sus clasificaciones.


• Explicación sobre la importancia de comprender la estructura atómica para entender la clasificación de los elementos.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre los primeros elementos químicos y sus características principales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la química.


• Tarea: Lectura de un texto científico relacionado con la estructura atómica.

Sesión 2:

• Repaso de la lectura asignada en la sesión anterior.


• Introducción al modelo atómico de Bohr y su relevancia en la representación de los elementos químicos.


• Actividad práctica: Los estudiantes construirán modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos utilizando materiales proporcionados por el profesor.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los modelos construidos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.