Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de comprensión lectora y valores patrióticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase y su importancia para fomentar una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que comenten qué elementos visuales y sonoros identifican en cada una.


• Dinámica de integración grupal: Los alumnos se agrupan y deben elegir una manifestación cultural para investigar y presentar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y las manifestaciones culturales que eligieron.


• Cada grupo realiza una exposición sobre su manifestación cultural, resaltando los elementos visuales y sonoros que la caracterizan.


• Al finalizar las exposiciones, se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Actividad de comprens