Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre las distintas formas en las que nos podemos mover.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de imitación: Los alumnos deben imitar los movimientos que el profesor haga.


• Juego de circuito: Los alumnos deben pasar por diferentes estaciones realizando distintos movimientos (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión final sobre las habilidades motrices que se utilizaron en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Juego de equilibrio: Los alumnos deben caminar sobre una línea imaginaria sin salirse de ella.


• Juego de coordinación: Los alumnos deben saltar a la comba en el momento adecuado.


• Juego de expresión corporal: Los alumnos deben representar diferentes emociones a través de movimientos.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices que se utilizaron en la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Juego de lateralidad: Los alumnos deben identificar si son diestros o zurdos realizando diferentes actividades.


• Juego de reconocimiento de objetos: Los alumnos deben identificar objetos a través del tacto y realizar movimientos según las características de ca