Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno será capaz de usar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Convivencia escolar

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza este tipo de conversión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de fracciones y decimales para que investiguen cómo convertir unos en otros.


• Proporcionarles también materiales como reglas y calculadoras, si es necesario.


• Los estudiantes deberán discutir entre sí, investigar y probar diferentes estrategias para llevar a cabo la conversión.


• El profesor irá recorriendo los grupos para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus estrategias y conclusiones.


• Hacer una síntesis de las estrategias más efectivas y resaltar la importancia de utilizar diferentes enfoques para resolver problemas matemáticos.


• Recordar a los alumnos que practicarán más en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que deberán convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Explicar que los problemas están relacionados con situaciones de convivencia escolar, para poner en práctica el tema transversal.

Desarrollo:

• Los est