Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática principal: Los alumnos aún no reconocen su nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento que resalte la importancia de reconocer nuestro nombre.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de poder reconocer nuestro nombre.


• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán traer al día siguiente una foto de ellos mismos con su nombre escrito debajo.

Sesión 2 (Reconociendo nuestro nombre):

• Revisión de las fotos de los alumnos y sus nombres.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán pegar su foto en un mural y encontrar su nombre correspondiente.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán practicar escribiendo su nombre en hojas blancas, utilizando diferentes colores y materiales.

Sesión 3 (Palabras comunes):

• Actividad de reconocimiento de palabras comunes en el aula. Los alumnos deberán identificar y escribir palabras como "puerta", "ventana", "silla", etc.


• Juego de palabras cruzadas: Los alumnos deberán encontrar y escribir las palabras comunes en un