Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les pedirá a los alumnos que compartan palabras o expresiones que utilizan en su familia y que sean diferentes a las del resto de sus compañeros.


• Actividad de reconocimiento: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar las diferentes lenguas maternas presentes en el grupo y crear un mapa lingüístico de la comunidad escolar.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Se proporcionarán cuentos o historias que representen la diversidad lingüística y cultural de la comunidad. Los alumnos realizarán la lectura en voz alta y se fomentará su participación en la discusión sobre las diferencias culturales presentes en los textos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o anécdota relacionada con su propia experiencia y las diferentes lenguas que escuchan en su entorno familiar.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad. Deberán recopilar