Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas de comprensión lectora y problemas para hablar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestros nombres

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y escribir nuestro nombre?


• Actividad en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los nombres y los significados que pueden tener.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y luego lo compartirán con sus compañeros.


• Reflexión grupal: Comparación de los nombres escritos por los alumnos y búsqueda de similitudes y diferencias.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: ¿Cómo escribir mi nombre correctamente?

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta diferentes nombres y buscarán similitudes en su escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de escritura de su nombre prestando atención a la correcta grafía y acentuación.


• Juego didáctico: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para dictar y escribir el nombre del compañero.


• Reflexión grupal: Compartir las dificultades encontradas al escribir los nom