Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento: desplazamiento, saltar, lanzar, atrapar y girar.


• Práctica de los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Introducción del problema: violencia de género y su impacto en la vida de las personas.


• Relación entre el movimiento corporal y el manejo de emociones.


• Realización de actividades que promuevan la expresión y liberación de emociones a través del movimiento.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de los patrones básicos de movimiento.


• Introducción del problema: familias disfuncionales y su efecto en el desarrollo de habilidades motrices.


• Relación entre la práctica de actividad física y la construcción de relaciones sanas.


• Realización de juegos y actividades de cooperación que fomenten la construcción de relaciones positivas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Introducción del problema: comprensión lectora y su relación con el desarrollo de habilidades motrices.


• Relación entre el movimiento corporal y la comprensión del lenguaje escrito.


• Realización de actividades que combinen el movimiento corporal c