Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de la evolución humana y su importancia en la comprensión de nuestra historia como especie.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de fósiles y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué importancia tienen en el estudio de la evolución humana.


• Presentar el problema: Indagar sobre cuáles son los principios teóricos de la evolución humana y cómo se relacionan con las teorías de Charles Darwin.


• Formar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para la investigación y organización de la información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos de trabajo realizan una investigación sobre los principios teóricos de la evolución humana y su relación con las teorías de Charles Darwin.


• Recopilación de información: Los estudiantes recopilan la información obtenida y la organizan en un documento o presentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada equipo presenta su investigación de manera oral, utilizando recursos visuales para complementar su exposición.


• Debate y discusión: Se fomenta la participación activa de todos los grupos y se promueve la reflexión y el intercambio de ideas sobre los principios teóricos de la evolución humana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis crítico: Se plantean preguntas para fomentar el pensamiento