Exploración de objetos y materiales

Norma Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de objetos y materiales


Objetivo: Fomentar la exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, para desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve conversación sobre los diferentes objetos, herramientas y materiales que se utilizan en la vida cotidiana y la importancia de utilizarlos de manera adecuada.



  2. Desarrollo: Organizar diferentes estaciones de juego en las que los alumnos puedan explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños. Por ejemplo, una estación con bloques de construcción, otra con plastilina, otra con crayones, etc. Los estudiantes deben tener libertad para elegir en qué estación quieren jugar y experimentar.



  3. Cierre: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta sus experiencias de exploración y manipulación de los objetos, herramientas y materiales. Fomentar la comunicación y el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación


Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve actividad de calentamiento que incluya movimientos de los dedos y de las manos, como estirar y flexionar los dedos, girar las muñecas, etc.



  2. Desarrollo: Organizar diferentes juegos que requieran precisión y coordinación en los movimientos de los dedos y de las manos. Por ejemplo, jugar a encajar piezas en un rompecabezas, lanzar una pelota a un objetivo específico, cort