Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan estos recursos.


• Ejercicio práctico: Identificar y analizar los recursos estéticos en los textos leídos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo influyen en nuestra comprensión y disfrute de los textos.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de juegos de palabras y ejemplos de textos humorísticos.


• Actividad práctica: Creación de acertijos y juegos de palabras en grupos.


• Exposición y resolución de los acertijos y juegos de palabras creados.


• Reflexión grupal sobre el impacto de los juegos de palabras en la comunicación y la expresión creativa.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en las sesiones anteriores.


• Introducción a la literatura lírica y sus características.


• Lectura de poemas líricos en voz alta.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas leídos.


• Actividad práctica: Escritura de poemas líricos en grupos, utilizando los recursos e