Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas emocionales que causan el bajo rendimiento escolar.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes recursos literarios que conocen (metáfora, comparación, hipérbole, aliteración, etc.).


• Actividad 2: Leer un poema corto en el que se utilicen diferentes recursos literarios y analizarlos en conjunto.


• Actividad 3: En grupos, cada alumno deberá buscar un poema o texto literario que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela o la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen los recursos literarios aprendidos para crear un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad 2: Puesta en común de los textos creados por los alumnos. Cada uno deberá leer su texto en voz alta y los demás deberán identificar los recursos literarios utilizados.


• Actividad 3: Re