Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Objetivo: Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Actividad:

1. Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar que se van a centrar en los mitos fundacionales de estos pueblos.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los mitos fundacionales y los pueblos antiguos.


3. Explicar la importancia de estudiar los mitos fundacionales y su relación con el devenir de los pueblos antiguos.


4. Introducir la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar que se trabajará de manera interdisciplinar atendiendo al problema de las familias de bajos recursos económicos.


5. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


6. Solicitar a los grupos que busquen fuentes (libros, internet, documentos, etc.) que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


7. Proporcionar tiempo para que los grupos realicen la búsqueda y estudien las fuentes encontradas.

Sesión 2: Análisis de fuentes y creación de una narración

Objetivo: Los alumnos analizarán las fuentes encontradas y crearán una narración que cuente el mito fundacional de su pueblo asignado.

Actividad:

1. Revisar con los grupos las fuentes encontradas y realizar una discusión sobre su relevancia y credibilidad.


2. Pedir a los grupos que seleccionen la información más relevante de las fuentes y la utilicen para crear una narración que cuente el mito fundacional de su pueblo asignado.


3. Proporcionar tiempo para que los grupos trab