Capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de la creación de altares de muertos

LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de la creación de altares de muertos


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices (45 minutos)



  • Introducción del tema y explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan fuera de la escuela y cómo pueden aprovechar esas habilidades para ayudar a los demás.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices para tener una vida saludable y activa.


Sesión 2: Conocimiento de las tradiciones mexicanas: altares de muertos (45 minutos)



  • Presentación del problema: tradiciones mexicanas y la elaboración de altares de muertos.

  • Exposición de imágenes y explicación de la importancia cultural y simbólica de los altares de muertos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en casa sobre la tradición de los altares de muertos y compartirán sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3: Diseño y planificación de un altar de muertos inclusivo (45 minutos)



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de la inclusión en la elaboración de un altar de muertos.

  • Trabajo en grupos: los alumnos diseñarán y planificarán un altar de muertos que refleje la diversidad y promueva la inclusión de dif