Prevención de situaciones de riesgo y abordaje de la violencia

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y abordaje de la violencia

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente, promoviendo el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Objetivo de la sesión: Introducir el tema de prevención de situaciones de riesgo y reflexionar sobre el contexto familiar y comunitario.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que los alumnos consideren presentes en su entorno familiar y comunitario.
   
   
   • Anotar todas las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la sesión (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre los conceptos de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico de riesgo (por ejemplo, consumo de drogas, contaminación ambiental, violencia intrafamiliar, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre su tema asignado y creará una breve presentación para compartir sus hallazgos.
   
   
   
   



4. Actividad de cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las situaciones de riesgo presentes en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Objetivo de la sesión: Abordar el problema de la violencia y promover estrategias de prevención.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de grupo para establecer normas de