Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno logre expresar sus emociones ante cualquier situación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y cómo se comunican con sus compañeros y familia.


2. Presentar un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarse.


3. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones.


4. Terminar la sesión con una ronda de reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la expresión de emociones a través del juego.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego libre en la que los alumnos puedan expresar diferentes emociones.


2. Realizar un juego de roles en el que cada alumno represente una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


3. Promover la comunicación oral de las emociones durante el juego.


4. Finalizar la sesión con una ronda de reflexión sobre las emociones experimentadas durante el juego.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la expresión de emociones a través del arte.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con la presentación de diferentes obras de arte que representan emo