La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas indígenas de México.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su ubicación geográfica, número de hablantes, características básicas, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Investigación sobre lenguas en el mundo

• Repetir la dinámica de la sesión anterior, pero esta vez asignando lenguas de diferentes partes del mundo.


• Cada grupo investigará sobre la lengua asignada y sus características básicas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 4: Alfabeto y números en inglés

• Introducir el alfabeto y los números en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la pronunciación y escritura de las letras y los números.


• Repasar el uso de expresiones básicas en inglés.

Sesión 5: Características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo

• Retomar la inves