Construyendo nuestra identidad a través del territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título: Construyendo nuestra identidad a través del territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Mi nombre y mi familia

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos una imagen de su nombre escrito y se les preguntará si pueden reconocer su nombre. Luego se mostrarán fotografías de diferentes miembros de la familia y se les preguntará si los reconocen.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de reconocimiento de nombres: Se colocarán tarjetas con sus nombres en el suelo y los alumnos deberán encontrar su nombre y colocarlo en su lugar correspondiente en el salón.
  
  
  2. Actividad de reconocimiento de miembros de la familia: Se les mostrarán imágenes de diferentes miembros de la familia y los alumnos deberán identificar a quién pertenece cada imagen.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Mi lengua y mi cultura

• Motivación: Se les preguntará a los alumnos qué idioma hablan en casa y si conocen alguna palabra en ese idioma. Luego se les mostrarán imágenes de diferentes culturas y se les preguntará si reconocen alguna o si tienen alguna experiencia relacionada con alguna de ellas.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de identificación de palabras: Se les mostrarán imágenes de objetos y los alumnos deberán asociar cada imagen con la palabra correspondiente en su lengua materna.
  
  
  2. Actividad de intercambio cultural: Los alumnos traerán objetos o fotografías que repr