Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo:
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Palabras y frases de cortesía y recados

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar estas herramientas (ejemplo: hacer la lista de tareas, recordar mensajes importantes, llevar materiales a clase, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la generación de ideas.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de dibujo y escritura (45 minutos)

• Exponer a los alumnos a diferentes formas de dibujo y escritura, como el uso de símbolos, pictogramas y palabras clave.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con estas formas de expresión (ejemplo: dibujar una lista de tareas utilizando símbolos o palabras clave).


• Reflexionar sobre la eficacia de cada forma de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 3: Aplicación del dibujo y la escritura en situaciones reales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones reales en las que pueden utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (ejemplo: hacer un dibujo de los materiales que necesitan llevar a clase o escribir un mensaje pa