Introducción al tema y análisis de instructivos de juegos

Martin Almaguer
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de instructivos de juegos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de empleo de textos con instrucciones y fomentar el pensamiento crítico a través del análisis de instructivos de juegos.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos)



    • Iniciar la clase con un saludo y realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar a los estudiantes el tema de la clase: empleo de textos con instrucciones.

    • Relacionar este tema con la importancia de seguir instrucciones para realizar diferentes actividades.



  3. Análisis de instructivos de juegos (25 minutos)



    • Entregar a cada estudiante un instructivo de juego previamente seleccionado.

    • Pedir a los estudiantes que lean el instructivo y lo analicen, prestando atención a las instrucciones y las acciones que deben realizar.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus impresiones sobre el instructivo: ¿Qué les parece? ¿Entienden las instrucciones? ¿Qué acciones deben llevar a cabo?



  4. Reflexión final (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos con instrucciones en diferentes situaciones.




SESIÓN 2: Elaboración de instructivos para preparar alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo: Promover la alimentación saludable y el empleo de textos con instrucciones a través de la elaboración de instructivos para preparar alimentos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior (5 minutos)

    • Recordar brevemente el tema de la clase anterior (empleo de textos con inst