Introducción al concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los estudiantes y revisión de aprendizajes previos.
   b. Introducir el tema de la clase: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del concepto de números enteros, fracciones y decimales.
   b. Explicación de la recta numérica y cómo se representa en ella los números con signo.
   c. Realizar ejemplos prácticos de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.
   d. Introducir la propiedad de densidad y explicar en qué casos se cumple.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una actividad donde los estudiantes comparen y ordenen números con signo en la recta numérica.
   b. Responder preguntas de los estudiantes y aclarar dudas.
   c. Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido en la clase.

   
   

Evaluación formativa:

1. Instrumento de evaluación formativa 1:
   a. Durante la clase, observar la participación de los estudiantes en la actividad de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.
   b. Evaluar la comprensión de los conceptos presentados mediante preguntas orales.

   
   



2. Instrumento de evaluación formativa 2:
   a. Diseñar un ejercicio práctico donde los estudiantes deban comparar y ordenar una serie de números con signo en la recta numérica.
   b. Evaluar las respuestas de los estudiantes y su capacida