"Conociendo nuestra comunidad"

olga pérez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"


Objetivo: Reconocer las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, y reflexionar sobre acciones para solucionarlas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Los alumnos se sentarán en un círculo y se les preguntará acerca de su comunidad y de la escuela. Se les pedirá que compartan qué les gusta y qué no les gusta de su entorno.

    • Se les entregará a cada alumno una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen o escriban aquello que les gusta de su comunidad y aquello que les gustaría cambiar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una problemática social o ambiental específica de la comunidad (por ejemplo: falta de áreas verdes, contaminación del agua, basura en las calles).

    • Cada equipo deberá investigar sobre dicha problemática, utilizando libros, internet u otras fuentes de información.

    • Los equipos deberán discutir y reflexionar acerca de las posibles soluciones a la problemática asignada, considerando aspectos como la participación ciudadana, el cuidado del medio ambiente, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada equipo presentará a sus compañeros las problemáticas y las posibles soluciones que han encontrado.

    • Se promoverá el diálogo y la reflexión en torno a las problemáticas y las acciones propuestas. Se enfatizará la importancia de la participación de todos para mejorar la comunidad.




Sesión 2: "Costumbres y tradiciones de nuestro entorno"


Objetivo: Conocer y valorar las costumbres y tradiciones de la comunidad.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se realizará una lluvia de ideas en el grupo, pregunta