Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: Primaria 6º

Objetivo: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: ¿Cómo mis alumnos pueden recrear textos para que amplíen su conocimiento sobre sus tradiciones comparándolas en inglés con otras culturas?

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema a atender y explicación de la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales propias y de otras culturas.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del docente sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en los valores sociales que se reflejan en ellas.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas como danzas tradicionales, murales, pinturas, esculturas, música, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias o conocimientos sobre manifestaciones artísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas propias y de otras culturas.


• Planteamiento de la pregunta de investigación para el proyecto comunitario: ¿Cómo podemos recrear textos para ampliar nuestro conocimiento sobre nuestras tradiciones y compararlas en inglés con otras culturas?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar la participación activ