Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La falta de conocimiento sobre de dónde provienen los alimentos y sus beneficios.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de conocer de dónde provienen los alimentos y sus beneficios para una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su procedencia.


• Desarrollo: Proyectar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen. Guiar la discusión para que los alumnos reflexionen sobre los recursos naturales involucrados en la producción de esos alimentos.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos naturales necesarios para producir algunos alimentos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y repasar los recursos naturales identificados por los alumnos.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes recursos naturales (tierra, agua, sol, aire) y explicar cómo se relacionan con la producción de alimentos. Utiliza