Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el uso de los documentos oficiales, además de que desconocen cuales existen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los documentos oficiales y su importancia para los trámites personales.

• Presentación del tema y motivación del problema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los documentos que los alumnos conocen.


• Presentación de diferentes tipos de documentos oficiales (DNI, pasaporte, acta de nacimiento, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada documento y cómo se utilizan en diferentes trámites personales.


• Reflexión y conclusiones en grupo.

Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de documentos oficiales.

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Mostrar a los estudiantes ejemplos de documentos oficiales y clasificarlos en diferentes categorías (identidad, salud, educación, etc.).


• Discusión en grupos sobre la utilidad y características de cada tipo de documento.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un documento oficial y lo analicen en grupo.


• Reflexión y conclusiones en grupo.

Sesión 3:
Tema: Interpretación y comprensión de documentos oficiales.

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Entregar a los alumnos diferentes documentos oficiales y pedirles que los lean y los interpreten.


• Discusión en grupos sobre el contenido y la información rele