Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Participación en situaciones de juego y actividades deportivas; individuales y colectivas, para favorecer la salud integral de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1: Conociendo nuestras capacidades motrices
Objetivo: Identificar y reconocer las capacidades motrices propias y de los compañeros para promover la igualdad de género en las actividades deportivas.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


2. Dinámica "Yo puedo, tú puedes": Los alumnos se organizan en parejas y se van turnando para demostrar una capacidad motriz (saltar, correr, lanzar, etc.). Luego, se reflexiona sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades de los demás, sin importar el género.


3. Juego "Circuito de habilidades": Se organiza un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices (equilibrio, coordinación, agilidad, etc.). Se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, fomentando la igualdad de género.


4. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades motrices de todos, sin importar su género.

Sesión 2: Desarrollando nuestras habilidades motrices
Objetivo: Desarrollar y mejorar las habilidade