Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos

emellyn murillo
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar habilidades de diálogo y toma de acuerdos, promoviendo el respeto, la participación activa y el intercambio de puntos de vista en los alumnos de 3º de Primaria, a través de la metodología de Proyecto Comunitario, incorporando de manera interdisciplinar estrategias de lectoescritura para abordar la problemática identificada.


Sesión 1: Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema y motivación



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un diálogo y para qué sirve.

  • Mostrar un video corto ilustrativo sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita dialogar y llegar a acuerdos.


Actividad 2 (30 minutos): Juego de roles para practicar el diálogo



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática (por ejemplo: decidir el tema de una obra de teatro para el festival escolar).

  • Cada grupo deberá realizar un diálogo para llegar a un acuerdo sobre la situación planteada.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá su diálogo y se realizará una puesta en común en la que se destacarán las pautas utilizadas para un buen diálogo y la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.


Sesión 2: Lectoescritura y diálogo (45 minutos)


Actividad 1 (15 minutos): Lectura y comprensión de un texto relacionado con el diálogo



  • Entregar a cada alumno un texto corto relacionado con el tema del diálogo y los acuerdos.

  • Leer en voz alta el texto, fomentando la participación de los alumnos en la lectura.

  • Realizar pregunta