"Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad"
Emmanuel Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad"
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Conocer el concepto de materiales y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Actividades:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes materiales que utilizan en su día a día y su origen.
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.
Sesión 2 (Investigación):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Investigar sobre los diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.
- Actividades:
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de un material o proceso técnico a cada equipo.
- Investigación en línea y en bibliotecas sobre el origen, transformación y características tecnológicas de dicho material o proceso técnico.
- Elaboración de un informe escrito y una presentación oral para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 3 (Aplicación):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los materiales y procesos técnicos en una actividad práctica.
- Actividades:
- Exposición de los informes y presentaciones orales de la sesión anterior.
- Discusión en grupos sobre cómo mejorar el uso de los materiales y procesos técnicos en una actividad específica de la vida cotidiana.
- Diseño y puesta en práctica de mejoras en dicha actividad, teniendo en cuenta la perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 4 (Evaluación):
- Duración: 45