Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
francisca contreras
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural.
- Relacionar las características geográficas de México con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Introducir el tema de la clase y el objetivo de la misma.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del tema de la megadiversidad mexicana y su relación con las características geográficas del país.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo material de consulta, como libros, folletos o acceso a internet para investigar sobre las características geográficas de México y sus regiones biogeográficas.
- Pedir a los grupos que realicen una exposición sobre las características geográficas y biogeográficas de México y su relación con la megadiversidad.
- Cada grupo deberá presentar su exposición al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Resaltar la importancia de la megadiversidad mexicana y su relación con las características geográficas del país.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Investigar sobre la diversidad cultural en México y su relación con la megadiversidad y el manejo de la biodiversidad.
- Reflexionar sobre las representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales en relación con la biodiversidad y su manejo.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar br