Introducción a las unidades y medidas

Jesus Ivan Sedano
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Unidades y medidas utilizados en Física


Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.



  • Inicio (5 minutos): Presentación del objetivo de la clase y relevancia del tema en la vida cotidiana y en la física.

  • Desarrollo (25 minutos):

    1. Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (metro, segundo, kilogramo, kelvin, amperio, mol y candela). Cada grupo deberá buscar información sobre la definición y simbología de una unidad asignada.

    2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase, explicando la definición y simbología de la unidad asignada.



  • Cierre (15 minutos):

    1. Reflexión grupal: Los alumnos responderán preguntas reflexivas sobre la importancia de las unidades de medida en la física y su aplicación en la vida cotidiana y el cuidado de la salud.

    2. Tarea: Los alumnos buscarán ejemplos de uso de unidades de medida en su entorno y los compartirán en la siguiente sesión.




Sesión 2: Aplicación de unidades de medida en la vida cotidiana (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán el uso de unidades de medida en distintas situaciones de la vida cotidiana y su relación con el cuidado de la salud.



  • Inicio (10 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación interactiva: Los alumnos observarán ejemplos de uso de unidade