Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Lectura de un cuento o visualización de un video que aborde las emociones.


• Discusión en grupo: ¿Qué emociones reconocieron en la historia? ¿Cómo se sintieron los personajes?


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de diferentes emociones y las pegarán en un póster.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles, donde cada alumno representará una emoción y los demás tendrán que adivinar cuál es.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán representar cada emoción a través de movimientos.

Sesión 3:

• Introducción al reconocimiento de situaciones que provocan diferentes emociones.


• Actividad: Proyección de imágenes o narración de situaciones y los alumnos deberán identificar qué emoción se podría sentir en cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando diferentes situaciones que pueden generar diferentes emociones.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de asociación, donde se presentarán tarjetas con situaciones y los alumnos deberán asociarlas con la emoción correspondiente.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo donde representarán l