Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencias entre descripción y explicación, y entre texto descriptivo y texto explicativo.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencias entre descripción y explicación, y entre texto descriptivo y texto explicativo.

Objetivo (PDA): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para exponer frente al público.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la diferencia entre una descripción y una explicación.
   
   
   • Realizar un breve repaso sobre los elementos de un texto descriptivo y un texto explicativo.
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto comunitario (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de la clase, donde tendrán la oportunidad de exponer sus textos explicativos frente a sus compañeros y otros miembros de la comunidad escolar.
   
   
   
   



3. Exposición de conceptos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar de manera clara y sencilla la diferencia entre una descripción y una explicación.
   
   
   • Realizar ejemplos de textos descriptivos y textos explicativos, destacando las características de cada uno.
   
   
   
   



4. Actividad práctica en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de textos para que identifiquen si son descriptivos o explicativos.
   
   
   • Cada grupo deberá justificar su respuesta y exponerla al resto de la clase.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la exposición frente al público y cómo esto puede ayudar a mejorar sus habilidades comunicativas.
   
   
   • Asignar tareas indi