Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Se identifican algunos alumnos con falta de higiene, que requieren la apropiación de algunos hábitos requeridos para mantenerse saludable.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, destacando su importancia.


• Diagnóstico: Realizar una breve encuesta a los alumnos para identificar sus hábitos de higiene y actividad física.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia del cuidado de la salud y el impacto que tiene en el bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Realizar una visita a un centro de salud o a un especialista en higiene para que los alumnos conozcan los saberes prácticos y las aportaciones científicas relacionadas con el tema.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las acciones de higiene y limpieza que se llevan a cabo en el centro de salud o con el especialista.

Sesión 3:

• Actividad física: Realizar una actividad física en el aula o en un espacio adecuado, donde los alumnos pongan en práctica la importancia de mantenerse activos para cuidar su salud.


• Registro de la actividad: Los alumnos deberán registrar las sensaciones físicas y emocionales que experimentaron durante la actividad física.