Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Nivel: Primaria 6º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.

Problema a atender: Dificultades en la comprensión y de lectura.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos.
Objetivo específico: Comprender qué son los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción.


2. Realizar ejercicios de lectura y comprensión de textos argumentativos.


3. Discusión sobre los diferentes puntos de vista presentes en los textos.

Sesión 2:
Título: Identificación de argumentos.
Objetivo específico: Identificar los argumentos que sustentan cada postura en un texto argumentativo.
Actividades:

1. Revisión de los conceptos clave sobre argumentos.


2. Lectura y análisis de textos argumentativos en grupos pequeños.


3. Realización de ejercicios prácticos para identificar los argumentos presentes en los textos.

Sesión 3:
Título: Producción de textos argumentativos.
Objetivo específico: Producir un texto argumentativo sobre un tema polémico.
Actividades:

1. Presentación de diversos temas polémicos.


2. Elección individual de un tema y elaboración de un esquema con los argumentos a favor y en contra.


3. Redacción de un texto argumentativo con base en el esquema elaborado.

Sesión 4:
Título: Debate y discusión.
Objetivo específico: Participar en un debate y discutir diferentes posturas sobre un tema polémico.
Actividades:

1. Presentación de difere