Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de hábitos de estudio en nivel secundaria

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Mostrar ejemplos de secuencias y patrones presentes en diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y creen secuencias y patrones a partir de formas, colores, movimientos y sonidos.

Sesión 3:

• Centrarse en las manifestaciones artísticas de México.


• Investigar y analizar diferentes manifestaciones artísticas tradicionales mexicanas (pintura, danza, música, escultura, etc.).


• Fomentar la apreciación y valoración de la riqueza pluricultural de México.

Sesión 4:

• Analizar manifestaciones artísticas de otros países y culturas.


• Promover la comparación y el contraste entre las manifestaci