La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de recursos educativos, como materiales didácticos, libros de texto, tecnología y equipos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y contrastar rasgos culturales de pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen elementos culturales presentes en cada imagen.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones y costumbres de ese país, haciendo énfasis en los aspectos que los diferencian de su propia cultura.


5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Valorar y promover el respeto hacia la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los hallazgos de cada grupo.


2. Proyectar un video o presentación sobre la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


3. Realizar un debate en clase sobre cómo s