La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Problemática: Derivado de la pandemia y la educación a distancia, los alumnos presentan un rezago educativo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Contextualización histórica de la colonización de las Antillas
Duración: 45 minutos

• Presentación de la problemática y la importancia de abordarla desde una perspectiva histórica y de género.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la colonización de las Antillas y el arribo de los españoles al nuevo mundo.


• Presentación de un video/documental sobre la colonización de las Antillas y el sistema de dominación.


• Discusión y análisis en grupo sobre las principales características de la colonización.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:
Título: Impacto de la colonización en las Antillas
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.


• Exposición de casos concretos de cómo la colonización impactó a diferentes grupos de personas, tanto hombres como mujeres, en las Antillas.


• Debate en grupos sobre el papel de género en la colonización y las formas de resistencia.


• Realización de una actividad práctica, como la creación de una línea de tiempo con los eventos más relevantes de la colonización y sus consecuencias sociales.


• Reflexión individual sobre las implicaciones de gén