Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo:
Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no reconocen la extensión de los números negativos, positivos y su orden.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos, explicando que vamos a trabajar en el reconocimiento de la extensión de los números negativos, positivos y su orden.


• Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan necesitado utilizar números negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números negativos.

Actividad 2: Experimentación (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la que necesiten utilizar números negativos. Por ejemplo, si tienen una deuda de $50 y reciben un ingreso de $30, ¿cuánto dinero les queda?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales manipulables (fichas, tarjetas, etc.) para que puedan representar la situación problemática de manera concreta.


• Permitir que los alumnos investiguen y discutan en sus grupos cómo resolver la situación problemática.

Actividad 3: Reflexión y sistematización (15 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los diferentes grupos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la necesidad de utilizar números negativos en situaciones como la presentada.


• Explicar a los alumnos la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Aplicaci