Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sentido de pertenencia e identidad. El no conocer nuestras tradiciones en México o del mundo, como Día de Muertos, genera este problema.

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que existen en México y en el mundo.


• Actividad 2: Realizar una lectura en grupo sobre el Día de Muertos en México y destacar algunas de sus características principales.


• Actividad 3: En equipos, los alumnos deberán investigar una manifestación cultural, lingüística o artística de otro país de habla inglesa y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre la importancia de la interculturalidad.


• Actividad 1: En grupos, los alumnos elaborarán guiones en inglés para una dramatización basada en situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Actividad 2: Los grupos representarán sus dramatizaciones frente a la clase, utilizando la lengua inglesa para comunicarse.


• Actividad 3: