El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

GISSELA JAZMIN MORALES
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo:
Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "Abuso de drogas" y solicitarles que reflexionen sobre la importancia de la prevención y protección en relación al consumo de drogas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por derecho a la salud y cómo el consumo de drogas puede afectarlo.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles información sobre el impacto del consumo de drogas en la salud y el derecho a la dignidad.

  4. Solicitar a cada grupo que elabore una lista de medidas de prevención y protección que se podrían aplicar en relación al consumo de drogas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Consecuencias del consumo de drogas en la salud y la dignidad


Actividades:



  1. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias que puede tener el consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.

  2. Proyectar imágenes o videos relacionados con casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes consecuencias del consumo de drogas (físicas, psicológicas, sociales, etc.). Cada grupo deberá investigar y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Medidas de prevención y protección en el consumo de drogas