Introducción a la poesía

MARIANO IVAN RASCON
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema y su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por poesía y qué características creen que tiene.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes tipos de poemas, como sonetos, haikus, poemas libres, etc.

  • Lectura en voz alta de algunos ejemplos de poemas.

  • Explicación y análisis de las características de cada tipo de poema.

  • Realización de ejercicios prácticos de reconocimiento de características en poemas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la poesía y cómo puede ser una forma de expresión artística.


Sesión 2:
Tema: Creación de poemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Crear poemas utilizando las características aprendidas en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio de las características de los poemas vistos anteriormente.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las diferentes técnicas de creación de poemas, como la rima, la métrica, etc.

  • Realización de ejercicios prácticos de creación de poemas en grupos.

  • Presentación de los poemas creados por los grupos y reflexión sobre las características utilizadas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la creación de los poemas y cómo superarlas.


Sesión 3:
Tema: Creación de canciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Crear canciones utilizando las características aprendidas en las sesiones anteriores.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatori