Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 2º: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del reconocimiento de la activación física y el juego como parte del desarrollo integral, la coordinación, la salud y la empatía con todos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer los patrones básicos de movimiento.

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre los patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Realizar ejercicios y juegos enfocados en cada patrón básico de movimiento, como carreras de velocidad, saltos de cuerda, lanzamiento de pelota, entre otros.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes juegos o situaciones.

• Recordar los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes juegos o situaciones en los que los alumnos deben utilizar los patrones básicos de movimiento de forma adecuada.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o situación específica para que trabajen en equipo y apliquen los patrones básicos de movimiento correspondientes.


• Promover la diversión y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3:
Objetivo específico: Desarrollar la coordinación y la empatía a través de actividades motrices.

• Realizar ejercicios que requieran coordina